人教版六年级上册数学课件-人教版小学数学六年级上册课件分数乘整数免费下载【小学六年级数学】

大小：1,540.0M 类别：

官方免费 安全纠错

  • 更新时间2026-01-20
  • 版本V5.6
  • 权限查看
  • 系统Android
  • 语言中文
立即下载
manbetx提款操作简单 深圳光博会2021manbetx士分数乘整数教学反思分数乘整数是“分数乘法”教学的第一课时，是学生理解分数乘法意义的起点。这部分教材是在学生已学的整数乘法的意义和分数加法计算的基础上进行教学的。sketchup pro中文破解版下载-sketchup pro(草图大师激活软件)2014 破解补丁版在教学中，我充分利用学生已有的知识经...

分数乘整数教学反思

分数乘整数是“分数乘法”教学的第一课时，是学生理解分数乘法意义的起点。这部分教材是在学生已学的整数乘法的意义和分数加法计算的基础上进行教学的。sketchup pro中文破解版下载-sketchup pro(草图大师激活软件)2014 破解补丁版

在教学中，我充分利用学生已有的知识经验，努力结合现实的问题情境，将计算学习与解决问题有机结合，放手让学生自主探究分数乘法的意义。创设学生喜欢的实际情境，让学生根据实际问题的数量关系，列出算式。学生很容易结合整数乘法的意义，列出乘法算式。这样处理，既有利于学生主动地把整数乘法的意义推广到分数中来，即分数和整数相乘的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算。

在教学分数和整数相乘的计算法则时，我指导学生从读一读，说一说，练一练，想一想，议一议五个方面入手，例如：教学3／10×5，首先让学生明确，要求3／10×5，也就是求3／10＋3／10﹢3/10+3/10+3/10是多少，并联系同分母分数加法的计算得出3+3+3+3+3/10，然后让学生分析分子部分5个3连加就是35，并算出结果，在此基础上，引导学生观察计算过程，特别是3/10×5与35/10之间的联系，从而理解为什么“同分子和整数相乘的积作分子，分母不变”。接着让学生自己尝试练一练7/10×5，然后进行集体交流，看一看能不能在相乘之前的那一步先约分，比一比在什么时候约分计算可以简便一些，从而明白为了简便，能约分的先约分。

总之，本节课我能尽量调动学生的多种感官，改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，改变以记忆法则、机械训练为主的学习方式，引导学生投入到探索与交流的学习活动之中，让学生变被动为主动，参与到算理的探讨、运算规律的归纳中来。

《分数乘整数》这节课的内容是在学生已学过整数乘法的意义和分数加法计算的基础上进行教学的，分数乘整数是“分数乘法”教学的第一课时，是学生理解分数乘法意义的起点，这里分享的是人教版六年级数学上册分数乘整数ppt课件，大家可以免费下载分数乘整数ppt教学使用。

分数乘整数ppt课件

华体会与乐鱼 亚博体育咋样 亚博到葡京赌场 外港到众博 体彩票直播

展开内容

应用信息

  • 厂商：广州网易计算机系统有限公司
  • 包名：com.zyx.wifi
  • MD5：6ce89e81f47e38bc3ca49cf798775ce7
  • 年龄：12+
  • 备案号：备案号：粤3U-201333282-35M
  • 无需网络 无广告
精彩发现

猜您喜欢

热门推荐

类似应用

网友评论

10人参与，10条评论
  • 评论需审核后才能显示

同类排行

立即下载(1,540.0M)