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小学英语相关

中小学英语主科地位取消与否之辩

赞成者观点

从小学读到初中，然后到高中，一路考考、考，说白了，大家都是为了有个好点儿的工作，为了更好地谋生、生存。花大量的时间在中小学学习英语，除了考试之外，英语在生活和エ作中几乎没有用武之地。与其用这些时间去学习英语，不如用来学好汉语，更好地服务于生活和工作。

哪怕你是身处英语教育机构的工作环境中，也很少用到英语。就算是工作中偶尔用到英语，也可以用英语词典，或各类人工智能软件，帮助你快速地解决问题。我们80%的人走的都是普通人之路，在未来的工作中，很难有机会用到它，所以，学习中适当降低英语的学习时间、比例、地位等，这些时间可以用来加强个人素质方面的教育。

少数想朝英语方面发展的人，可以在大学后系统地学习，他们学习目的性强、效率高，不会对他们将来的就业造成负面影响。赞成者分析现实，阐明道理，援引一位前辈的看法来支撑自己的观点，理据兼备。用大多数人的学习是为了谋生作为论据，进一步阐明从花费的时间和产生的效果性价比不匹配的见解，从而牢固树立了自己的观点，让人心悦诚服，说服力极强。

反对者观点

英语作为国际上通用的语言之一，一直都是学生们日常生活中，随时随地都能够接触到的。以往每年都会有大批的学生出国留学，而英语自然也是必要的语言技能。中小学学好英语，为大学打好基础，大学里每个专业的要求是不一样的，有些专业是非常看重英语成绩的，比如师范类、医学类等专业，对于英语都有很高的要求，若是学生的英语考试没有通过，很有可能是拿不到毕业证的。

努力学习英语的目的，就是为了将来能够在就业的时候占据一定的优势，尤其是在国际公司、外企等工作，英语好的求职者会被优先录用。知名教育专家胡敏教授曾提出一个观念：培养具有全球胜任力的国际化人オ。

要想具备全球胜任力，要想成为国际化人才，英语能力是基础。比如你将来想更进一步在国际教育这个领域发展，若没有一定的英语水平，就无法在国际化这种更大的舞台上参与竞争，因为你缺少参与国际化竞争的最基础能力。到那时再努力弥补，明显已经来不及了。

反对者从参与国际化竞争，英语是基础及大学毕业后就业英语好的能够占优势的角度，进行针锋相对地反驳，将中小学不打好英语基础，在竞争日趋激烈的今天将会不堪一击的观点和盘托出。同时，结合很多单位在招聘员工时英语好的会优先录用的实际情况，义正词严地驳斥了对方的观点，让自己的观点站稳了脚跟。

让学生从小开始接触英语，更有利于打好英语基础。把英语列进主科地位，更有利于复合型人才的培养。所以，相关专家明确表示：英语不会被踢出主科位置，尽管许多地区都采用了新高考模式，但不论是3+3模式还是3+1+2模式，英语都将占据着主科的位置，并不会被踢出局。

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