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《鹿和狼的故事》这是一篇略读课文，罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼，从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了不同生物之间相互制约。相互联系的道理，这单元的主题是“保护环境，维护生态平衡”。这里带来的是人教版小学语文六年级上册第四单元第14课鹿和狼的故事ppt课件，东坡下载站提供鹿和狼的故事ppt免费下载。师德标兵申报表-2015年度咸宁市十佳师德标兵申报表word最新版

鹿和狼的故事教学反思

本文是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。通过讲述为了保护凯巴伯森林的鹿群，人类大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌，结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被严重破坏的故事，告诫人们：必须认识到自然界各事物间的内在联系，不能随意破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果。这是一节共研课,通过我们教研组的研究,我做了以下设计:

1.激趣导入。要提高教学的有效性，激活学生以前的学习经验和生活积累是很关键的。因此，我首先让学生根据平时对“鹿”和“狼”的了解，用简单的词语概括对这两种动物的印象，为学习下文，改变对这两种动物的一般认识做好铺垫。

2.自读课文，了解文章大意。通过默读课文，用自己的语言归纳课文主要内容。

3.自学理解，明确造成凯巴伯森林几乎毁灭的根本原因.我首先让学生通过默读自学，在文中勾画出“罗斯福为了保护凯巴伯森林的鹿采取了哪些措施”和“有这些措施导致的后果”。在学生小范围的交流之后，进行全班交流，并让学生在文中进行标注，明确捕杀狼之后所造成的四个连续性的后果。在学生明确这些措施所导致的恶果之后,让学生给罗斯福总统写一封信，告诉他错在哪，怎样做才能挽回损失。通过这个环节，使学生进一步明确罗斯福总统决策的错误之根本，再由此提出有效的解决方法。

不足:课上我还是有些急燥,教师的语言太多.在今后的教学中,应给学生充分的思考和发言的机会.